科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
3期
262
,共1页
数学教学%数学课程标准%人文价值%人文教育
數學教學%數學課程標準%人文價值%人文教育
수학교학%수학과정표준%인문개치%인문교육
数学在现实生活中无处不在的应用,形成了色彩斑斓的环境,足以为学生的人文情感体验提供丰富的条件和源泉.教学时应注意为学生提供更多的实践机会,引导学生用数学眼光去观察和认识周围的事物,指导学生用所学的数学知识去解决实际问题,使学生在实践活动中体会教学知识在实际生活中的作用和数学知识与实际生活的联系,挖掘数学教学内容本身内在的人文价值.
數學在現實生活中無處不在的應用,形成瞭色綵斑斕的環境,足以為學生的人文情感體驗提供豐富的條件和源泉.教學時應註意為學生提供更多的實踐機會,引導學生用數學眼光去觀察和認識週圍的事物,指導學生用所學的數學知識去解決實際問題,使學生在實踐活動中體會教學知識在實際生活中的作用和數學知識與實際生活的聯繫,挖掘數學教學內容本身內在的人文價值.
수학재현실생활중무처불재적응용,형성료색채반란적배경,족이위학생적인문정감체험제공봉부적조건화원천.교학시응주의위학생제공경다적실천궤회,인도학생용수학안광거관찰화인식주위적사물,지도학생용소학적수학지식거해결실제문제,사학생재실천활동중체회교학지식재실제생활중적작용화수학지식여실제생활적련계,알굴수학교학내용본신내재적인문개치.
