文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
32期
83-84
,共2页
初二学生%自我效能感
初二學生%自我效能感
초이학생%자아효능감
目的:考察初二学生自我效能感的发展状况,为教育和教学提供心理学依据.方法:采用自我效能感综合量表(SEIS)分别对城市重点中学和普通中学、农村重点和普通中学的初二学生进行分层整群取样,选取416名(以有效回收问卷为准)初二学生进行测试,对测试结果进行统计分析.结果:初二学生的一般自我效能感、学业自我效能感和自我调节学习效能感都属于中等水平.自我效能感在学业成绩、学校类别方面存在显著差异.在性别方面一般自我效能感存在显著差异.
目的:攷察初二學生自我效能感的髮展狀況,為教育和教學提供心理學依據.方法:採用自我效能感綜閤量錶(SEIS)分彆對城市重點中學和普通中學、農村重點和普通中學的初二學生進行分層整群取樣,選取416名(以有效迴收問捲為準)初二學生進行測試,對測試結果進行統計分析.結果:初二學生的一般自我效能感、學業自我效能感和自我調節學習效能感都屬于中等水平.自我效能感在學業成績、學校類彆方麵存在顯著差異.在性彆方麵一般自我效能感存在顯著差異.
목적:고찰초이학생자아효능감적발전상황,위교육화교학제공심이학의거.방법:채용자아효능감종합량표(SEIS)분별대성시중점중학화보통중학、농촌중점화보통중학적초이학생진행분층정군취양,선취416명(이유효회수문권위준)초이학생진행측시,대측시결과진행통계분석.결과:초이학생적일반자아효능감、학업자아효능감화자아조절학습효능감도속우중등수평.자아효능감재학업성적、학교유별방면존재현저차이.재성별방면일반자아효능감존재현저차이.
