文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
11期
128-129
,共2页
学习障碍%表现特征%影响因素%教育对策
學習障礙%錶現特徵%影響因素%教育對策
학습장애%표현특정%영향인소%교육대책
学习障碍是目前心理学界和教育界关注的一个重要问题,也是我国基础教育的一个老大难问题,其形成和发展受到诸多因素的影响,既包括生理、心理方面的内在因素,又有学校、家庭、社会环境等方面的外在因素,因此对学习障碍学生的教育应该采取多方面的综合措施.本文描述和分析了学习障碍学生的表现特征和影响因素,并在此基础上提出要从家庭、学校、社会三方面着手的教育对策和途径.
學習障礙是目前心理學界和教育界關註的一箇重要問題,也是我國基礎教育的一箇老大難問題,其形成和髮展受到諸多因素的影響,既包括生理、心理方麵的內在因素,又有學校、傢庭、社會環境等方麵的外在因素,因此對學習障礙學生的教育應該採取多方麵的綜閤措施.本文描述和分析瞭學習障礙學生的錶現特徵和影響因素,併在此基礎上提齣要從傢庭、學校、社會三方麵著手的教育對策和途徑.
학습장애시목전심이학계화교육계관주적일개중요문제,야시아국기출교육적일개로대난문제,기형성화발전수도제다인소적영향,기포괄생리、심리방면적내재인소,우유학교、가정、사회배경등방면적외재인소,인차대학습장애학생적교육응해채취다방면적종합조시.본문묘술화분석료학습장애학생적표현특정화영향인소,병재차기출상제출요종가정、학교、사회삼방면착수적교육대책화도경.
