中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
4期
245
,共1页
全民教育%观念%质量%差异
全民教育%觀唸%質量%差異
전민교육%관념%질량%차이
自"全民教育"的概念提出以来,它一直是世界教育改革的一面旗帜,我国政府对此给予了极大关注,并取得了举世瞩目的成就.今天,当我们回过头来对其进行反思的时候,发现我国的全民教育已到了攻坚阶段,因而对它进一步深入研究具有特别的意义.
自"全民教育"的概唸提齣以來,它一直是世界教育改革的一麵旂幟,我國政府對此給予瞭極大關註,併取得瞭舉世矚目的成就.今天,噹我們迴過頭來對其進行反思的時候,髮現我國的全民教育已到瞭攻堅階段,因而對它進一步深入研究具有特彆的意義.
자"전민교육"적개념제출이래,타일직시세계교육개혁적일면기치,아국정부대차급여료겁대관주,병취득료거세촉목적성취.금천,당아문회과두래대기진행반사적시후,발현아국적전민교육이도료공견계단,인이대타진일보심입연구구유특별적의의.
