中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2005年
17期
410
,共1页
素质教育自从提出以来,一线教师一直高呼实施难,很多人把它归因为考试制度、学历社会的阻挠.而本文试从素质教育实施的影响因素之一--教师主体的教育观切入,阐述教师作为素质教育的推进动力之一,应树立正确的素质教育观念.
素質教育自從提齣以來,一線教師一直高呼實施難,很多人把它歸因為攷試製度、學歷社會的阻撓.而本文試從素質教育實施的影響因素之一--教師主體的教育觀切入,闡述教師作為素質教育的推進動力之一,應樹立正確的素質教育觀唸.
소질교육자종제출이래,일선교사일직고호실시난,흔다인파타귀인위고시제도、학력사회적조뇨.이본문시종소질교육실시적영향인소지일--교사주체적교육관절입,천술교사작위소질교육적추진동력지일,응수립정학적소질교육관념.
