中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2004年
22期
86-87
,共2页
认知法%教学模式%系统双向互动合作
認知法%教學模式%繫統雙嚮互動閤作
인지법%교학모식%계통쌍향호동합작
本文探讨了认知法在系统双向互动合作教学中模式的应用,及如何促进双向合作,最大限度调动师生积极性.即加强师生互动、生生互动、师师互动,并就此提出意见和建议.
本文探討瞭認知法在繫統雙嚮互動閤作教學中模式的應用,及如何促進雙嚮閤作,最大限度調動師生積極性.即加彊師生互動、生生互動、師師互動,併就此提齣意見和建議.
본문탐토료인지법재계통쌍향호동합작교학중모식적응용,급여하촉진쌍향합작,최대한도조동사생적겁성.즉가강사생호동、생생호동、사사호동,병취차제출의견화건의.
