文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
36期
48-50
,共3页
建构主义学习环境%教师%学生%角色定位%教学设计
建構主義學習環境%教師%學生%角色定位%教學設計
건구주의학습배경%교사%학생%각색정위%교학설계
建构主义学习环境是学生构建知识的平台,强调以学生为中心,使之成为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,教师由知识的传授者转变为学生主动建构的帮助者、促进者,掌握建构教学的策略、宽广深厚的知识和高超的教学艺术,会给教育带来崭新的活力,带来教育理念的革新.
建構主義學習環境是學生構建知識的平檯,彊調以學生為中心,使之成為信息加工的主體、知識意義的主動建構者,教師由知識的傳授者轉變為學生主動建構的幫助者、促進者,掌握建構教學的策略、寬廣深厚的知識和高超的教學藝術,會給教育帶來嶄新的活力,帶來教育理唸的革新.
건구주의학습배경시학생구건지식적평태,강조이학생위중심,사지성위신식가공적주체、지식의의적주동건구자,교사유지식적전수자전변위학생주동건구적방조자、촉진자,장악건구교학적책략、관엄심후적지식화고초적교학예술,회급교육대래참신적활력,대래교육이념적혁신.
