教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
4期
8-9
,共2页
激发%鼓励%培养%创新
激髮%鼓勵%培養%創新
격발%고려%배양%창신
创新教育是素质教育的核心,也是全面实施素质教育的必然途径.长期以来,在应试教育体制下学生学习负担过重,许多教师只注重学生死记硬背概念、性质、法则和公式,忽视了学生创新能力的培养.许多学生不会灵活运用所学知识解决实际问题,创新能力越来越差.新<数学课堂标准>下的课堂教学要求重视保护学生的好奇心和求知欲,用多种手段和方法充分调动学生学习的积极性和主动性,让他们真正成为学习的主人,让学生学会自己学习,把书读"活",对所学知识会对比、归纳、总结.为此,我立足于数学教学作了一些培养学生创新素质的尝试.
創新教育是素質教育的覈心,也是全麵實施素質教育的必然途徑.長期以來,在應試教育體製下學生學習負擔過重,許多教師隻註重學生死記硬揹概唸、性質、法則和公式,忽視瞭學生創新能力的培養.許多學生不會靈活運用所學知識解決實際問題,創新能力越來越差.新<數學課堂標準>下的課堂教學要求重視保護學生的好奇心和求知欲,用多種手段和方法充分調動學生學習的積極性和主動性,讓他們真正成為學習的主人,讓學生學會自己學習,把書讀"活",對所學知識會對比、歸納、總結.為此,我立足于數學教學作瞭一些培養學生創新素質的嘗試.
창신교육시소질교육적핵심,야시전면실시소질교육적필연도경.장기이래,재응시교육체제하학생학습부담과중,허다교사지주중학생사기경배개념、성질、법칙화공식,홀시료학생창신능력적배양.허다학생불회령활운용소학지식해결실제문제,창신능력월래월차.신<수학과당표준>하적과당교학요구중시보호학생적호기심화구지욕,용다충수단화방법충분조동학생학습적적겁성화주동성,양타문진정성위학습적주인,양학생학회자기학습,파서독"활",대소학지식회대비、귀납、총결.위차,아립족우수학교학작료일사배양학생창신소질적상시.
